Biblioteca Pe. Moreau
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Educação Infantil na Biblioteca!

As Aulas de Biblioteca fazem parte da rotina dos alunos do Colégio Santa Maria desde a Educação Infantil. Deste modo, as crianças são estimuladas a frequentar uma biblioteca mesmo antes de aprender a ler. As contações de histórias despertam o gosto pela leitura, valorizam o livro e exploram a fantasia e imaginação, ampliando ainda, a capacidade de expressão e comunicação através das atividades propostas e rodas de conversa que acontecem após a história.
Abaixo seguem algumas fotos e vídeos das aulas realizadas com as turmas do Jardim I e II:

 

JARDIM I – CACHINHOS DOURADOS:
Cachinhos douradosCom o objetivo de levar ao conhecimento do aluno um conto clássico infantil, a história da “Cachinhos Dourados” foi narrada com o auxílio das ilustrações do livro e, após a contação, as crianças puderam rever conceitos e opostos presentes na história, como: macio, duro, quente, frio, grande e pequeno.
Para demonstrar esses conceitos, foi disponibilizada uma Caixa das Sensações com diversos objetos que os alunos deveriam identificar utilizando dos cinco sentidos. A atividade promoveu a integração e participação de todos, fazendo com que diferenciassem cores, tamanhos, cheiros e texturas.

 

 

JARDIM II – A LEBRE E A TARTARUGA
A tradicional fábula de Esopo – “A lebre e a tartaruga”– foi apresentada aos alunos através da contação do livro e depois com a encenação da história.
Na fábula, a lebre vivia caçoando da lerdeza da tartaruga. Certo dia, ao disputarem uma corrida, a lebre viu que ganharia fácil e resolveu parar para cochilar, quando acordou, se deparou com a tartaruga cruzando a linha de chegada. Essa fábula ensina a todas as crianças que jamais devemos nos gabar dos demais, e que o excesso de confiança pode ser um grande obstáculo para alcançarmos nossos objetivos. Além disso, a história demonstra que não devemos desistir de fazer algo apenas por parecer difícil, o esforço sempre vale a pena!

 

 

 

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4º ano – A pequena vendedora de fósforos

“A Pequena Vendedora de Fósforos” é um conto clássico para crianças escrito por Hans Christian Andersen, consagrado autor da literatura infantil universal, e que foi trabalhado nas aulas de biblioteca do 4º ano do Ensino Fundamental!
20180523_145710A história acontece às vésperas do Natal e a pobre menina utiliza os fósforos que precisava vender para tentar se aquecer. Trata-se de uma lição de compaixão e respeito com as pessoas menos afortunadas.
A história foi encenada sem falas, apenas com gestos e imagens no projetor. O objetivo era fazer com que o aluno sentisse a história a sua maneira, ajudando-os a desenvolver o potencial de compreensão e interpretação de textos a partir de gêneros não verbais.
Após a encenação, os alunos puderam recontar a história de acordo com seu entendimento, trabalhando a oralidade através do repertório literário proposto nas aulas de biblioteca.
Confiram abaixo o vídeo da encenação seguido dos comentários feitos por alguns alunos:

 

 

 

Exposição “O Grande Mentecapto”

No mês de junho, as turmas do 9º ano do Ensino Fundamental realizaram uma exposição na Biblioteca sobre o picaresco na obra “O Grande Mentecapto” de Fernando Sabino!
O pícaro é definido como aquele que é ardiloso, astuto, esperto, sagaz, assim como, o personagem do livro de Fernando Sabino.
downloadO trabalho dos alunos baseou-se na pesquisa e discussão do conceito de pícaro e suas características. A partir dessa discussão, aprofundando a pesquisa, trouxeram alguns exemplos de personagens picarescos na literatura brasileira (Pedro Malasartes, Macunaíma, Leonardo Pataca, João Grilo) e universal (D. Quixote). Leram sinopses, críticas e informações sobre as obras nas quais os personagens estão inseridos e promoveram uma comparação entre Geraldo Viramundo (protagonista de “O grande mentecapto”) e os demais personagens.
A exposição foi visitada por todas as turmas do Fundamental II monitorados por alunos do 9º ano, os quais fizeram uma bela apresentação do trabalho!]

 

 

3º ano – Conversa com Olívio Jekupé

O escritor indígena Olívio Jekupé visitou o Colégio Santa Maria para conversar com os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, os quais fizeram a leitura de seu livro “Tekoa – Conhecendo uma aldeia indígena”.
TekoaO livro narra a história de um menino da cidade que escolhe passar suas férias em uma aldeia. Essa experiência faz com que o personagem, e o aluno-leitor, tenham a oportunidade de conhecer um pouco sobre nossas raízes indígenas, tão importantes na formação de nossa etnia.
Olívio Jekupé é escritor indígena do povo Guarani e mora na aldeia Krukutu, em Parelheiros. É membro do Núcleo dos Escritores e Artistas Indígenas (Nearin) e, foi um dos fundadores da Associação Guarani Nhe’en Porã. Em seus livros, aproveita a tradição oral, transcrevendo histórias de seu povo.
Os alunos ficaram curiosos por conhecer mais sobre os costumes indígenas e realizaram diversas perguntas ao autor que estava acompanhado de dois de seus filhos, Jekupé Mirim e Werá Jeguaká Mirim, que também é escritor e rapper, mais conhecido como Kunumí MC. Ao final do encontro, eles cantaram uma música indígena tradicional na casa de reza de sua aldeia.

 

 

 

Encantamento nas Aulas de Biblioteca!

O 1º semestre de 2018 na Biblioteca foi recheado de histórias de encantamento, aventura, humor e valores, bem como, de atividades que instigam a imaginação, a criatividade e a reflexão a cerca de assuntos importantes para a convivência em grupo!
Para este 2º semestre, a Biblioteca preparou muitas novidades! Para tanto, vamos recordar como foram nossas aulas até aqui? 

 

Jardim I e Pré – A Polegarzinha
PolegarzinhaAs turmas do Jardim I e Pré conheceram o clássico conto da Polegarzinha, escrito por Hans Christian Andersen. Uma linda aventura, porém, repleta de obstáculos, que a personagem  enfrenta com muita coragem e solidariedade que recebe dos animais que encontra durante essa jornada. A história mostra que há mais felicidade em dar do que receber!
As crianças se encantaram com a história contada através das imagens do projetor e fizeram uma atividade a partir dela. Com o Jardim I, trabalhamos a coordenação motora através da confecção de uma Polegarzinha de massinha que eles levaram para casa dentro de um copinho de flor. Já o Pré, confeccionou uma flor de dobradura e desenharam a Polegarzinha no miolo, o lar da personagem na história.

 

 

Jardim II – Pesquisa Lontras
A lontra medrosaO livro “A lontra medrosa”, de Heidi e Daniel Howarth, traz a história de um filhote de lontra que tem medo de soltar as mãos de seus pais, ele precisa enfrentar essa insegurança para crescer e conhecer coisas novas. Com esta linda história, as crianças refletiram sobre a importância de enfrentar os medos e inseguranças frente ao que é novo e desconhecido, sempre com o apoio da família.
Após a contação, os alunos foram instigados a pesquisar informações sobre as lontras. Livros ilustrados e informativos foram disponibilizados para essa atividade e as crianças amaram o desafio de procurar as lontras!

 

 

Ed. Infantil  e 1º ano – O Sítio do Picapau Amarelo
Monteiro lobatoNa Semana Monteiro Lobato, realizada em abril, todas as turmas da Educação Infantil e 1º ano EF participaram de aulas especiais sobre o autor, conheceram um pouco sobre sua biografia e ouviram histórias do Sítio do Picapau Amarelo. Parte da história foi contada com o livro e parte foi assistida em vídeo com episódios da série, dessa forma, as crianças puderam conhecer a obra literária e desenvolver a apreciação da história que antes estava no livro e agora é contada através de imagens para TV. Os alunos ficaram empolgados com as histórias e instigados a conhecer outros livros desse grande escritor brasileiro – Monteiro Lobato!

 

 

2º ano – Superligado
SuperligadoO livro “Superligado”, de Cassiana Pizaia, traz a história de Pedro, um menino que vive ligado em videogame, computador, celular, televisão, mas desligado das pessoas e do mundo à sua volta. De tanto estar em jogos eletrônicos, nem notou quando começou a perder as situações simples e importantes do dia a dia, como o jogo de bola na escola, a piada do tio, a fotografia de família. Quando percebeu, parecia ser tarde demais…
O enredo dessa história, muito pertinente com a realidade atual, trouxe uma reflexão sobre os limites quanto ao uso da tecnologia e os cuidados que devemos ter ao utilizá-la. Brincar com aparelhos tecnológicos é muito divertido, mas, brincar em grupo, com a família e os amigos, é muito melhor.
A história foi encenada e os alunos se identificaram muito. Ao final, eles puderam dar seu depoimento, compartilhar suas experiências e refletir sobre as orientações e cuidados apresentados após a história.

 

 

3º ano – Vozes da Floresta: lendas indígenas
A lenda indígena “Luz branca em céu de prata” conta, de modo muito interessante, como surgiu a lua mais linda e brilhante que já se viu. Iaci, uma índia de pele clara, muito bonita e corajosa é quem vai nos esclarecer esse lindo mistério.
Vozes da FlorestaA contação dessa história teve por objetivo, trazer ao conhecimento do aluno um pouco das lendas, a cultura, os mistérios que envolvem as descobertas e os hábitos cotidianos do povo indígena. Além disso, propiciou a reflexão sobre questões importantes como preconceito racial e inveja, fazendo com que possamos compreender que somos todos iguais, mesmo na diferença e, que os problemas que se apresentam por conta da personalidade e caráter humano estão presentes em todos os lugares, independente do meio social, no qual estejamos inseridos.
A narrativa foi acompanhada de imagens, via projetor, e música sobre a cultura indígena.

 

 

4º e 5º ano – Exercitando o ouvir com atenção
Os alunos do 4º e 5º ano EF participaram de uma narrativa diferente na biblioteca!
Com histórias distintas, porém, utilizando da mesma estratégia, os alunos ouviram a narrativa de olhos vendados, no intuito de envolvê-los e estimular a capacidade de imaginar o que se passa na história com riqueza de detalhes.
A serpente brancaPara o 4º ano, foi contada “A serpente branca”, uma história retirada do mundo maravilhoso da fantasia e que traz em seu enredo muita aventura, muita imaginação, mas também, muitos ensinamentos, mostrando aos alunos a importância de enfrentar novos desafios, buscar novos caminhos, sem, jamais desistir dos sonhos e/ou perder os valores morais e éticos.
Histórias curando históriasJá para o 5º ano, a história contada foi “Os três fios do cabelo de ouro” (livro “Histórias curando histórias”), um conto cheio de aventura, casos e causos que levarão o leitor/ouvinte a uma viagem ao mundo mágico e maravilhoso onde tudo é possível. Relacionando a história fictícia com a realidade humana, é possível perceber as diversas possibilidades de resolver conflitos, eliminar sentimentos negativos, encontrar novos caminhos e, com coragem e segurança alcançar os objetivos desejados.
A estratégia de apenas ouvir a história sem ver quem estava contando, fez com que muitos se concentraram ainda mais e conseguissem viver uma experiência diferente, imaginando cenários diversos, personagens e, até, sentindo-se dentro da própria história. Essas sensações foram relatadas pelos próprios alunos ao final da contação!

 

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9º ano – Encontro com João Pedro Roriz

A Biblioteca Pe. Moreau, em parceria com a Editora Paulus, proporcionou o encontro dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental com o escritor João Pedro Roriz!
João Pedro RorizAutor de diversos livros infantojuvenis, dentre eles a obra “Eros e Psique” baseada em um antigo mito grego, Roriz falou aos alunos sobre a existência e a importância dos mitos desde a antiguidade até os dias atuais, como os mitos embasaram o enredo de diversos outros textos e obras conhecidas, além de relacioná-los com a realidade da juventude atual.
Roriz contou brevemente sobre sua trajetória como autor e respondeu aos questionamentos dos alunos, aguçando a curiosidade dos mesmos quanto a leitura do livro “Eros e Psique” que será feita no próximo bimestre!
Para conhecer mais sobre o autor e sua obra, acessem o site: https://www.joaopedrororiz.com/
Confiram abaixo momentos desse encontro:

 

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2º ano – A roupa nova do rei

O clássico conto de Hans Christian Andersen“A roupa nova do rei” – foi apresentado aos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental durante as aulas de Biblioteca!
Roupa nova do reiA história mostra como um rei muito vaidoso, preocupado apenas com a aparência, acaba sendo enganado por dois falsos tecelões que o fazem passar por tolo na frente de toda sua corte. O conto trata da vaidade humana e as consequências geradas pelo seu exagero.
A contação foi feita através da encenação dos alunos enquanto a história era narrada. Com essa participação, eles puderam se colocar no lugar dos personagens e refletir sobre a importância da humildade. Além disso, ao final, a biografia de Andersen foi apresentada, bem como, sua importância para a literatura infantil universal!

 

 

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